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针对电视教材编制领域存在轻视音响语言的现象，分析音响语言的传递信息、烘托气氛等功能，并探讨其在电视教材中的几种常用方法。
音响语言的传播功能及其在电视教材中的应用探析
【摘 要】
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针对电视教材编制领域存在轻视音响语言的现象，分析音响语言的传递信息、烘托气氛等功能，并探讨其在电视教材中的几种常用方法。
【机 构】
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湘潭师范学院教育系
【出 处】
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湘潭师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2000年3期
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