【摘 要】
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＜正＞一、问题提出《反比例函数》位于人教版九年级下册第二十六章,虽然是新授内容,但对于学生来说,并非从零开始.学生曾经历过一次函数、二次函数的学习过程,接触了研究函数的简单方法.教材在反比例函数（第1课时）中,从实际问题引入,定义反比例函数的概念,并跟进一些巩固概念的例题、习题训练,反复操练,直到第二课时才研究反比例函数的图象和性质,有些学生“吃不饱”,
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＜正＞一、问题提出《反比例函数》位于人教版九年级下册第二十六章,虽然是新授内容,但对于学生来说,并非从零开始.学生曾经历过一次函数、二次函数的学习过程,接触了研究函数的简单方法.教材在反比例函数（第1课时）中,从实际问题引入,定义反比例函数的概念,并跟进一些巩固概念的例题、习题训练,反复操练,直到第二课时才研究反比例函数的图象和性质,有些学生“吃不饱”,
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＜正＞近期读到《中小学数学》（初中）2018年第4期中《推导两角和、差正切公式的课堂生成》一文,我不由得想起今年中考复习期间,在对一道填空题的多种解题思路的探究教学时,一位学生“搬出”了两角和正切公式进行解题.面对这个“不知来路”的公式,有的同学惊羡,有的同学不解.笔者抓住这个意料之外的“生成”,以该题一种解法的辅助构图为原型组织引导学生们探究出了二倍角正切公式及两角和正切公式.现将教学过程及教后
近年来，随着“双碳”目标的提出和绿色发展理念的不断深化，环境治理及相关公共服务的需求持续快速增长。各级政府着力加强绿色基础设施建设和完善公共服务体系，而PPP项目成为政府主要绿色发展项目之一。文章在传统PPP项目绩效评价体系的基础上，基于ESG理念，从环境、社会、治理3个方面出发，并结合绿色PPP项目的特点，通过专家访谈法和文献研究法构建了绿色PPP项目绩效评价体系。在此基础上，文章采用层次分析法
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＜正＞2021年辽宁省大连市中考数学第25题是以三角形为背景,考察外角定理,等腰三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质等几何知识,内涵丰富,解法多样,值得探究与思考.1.试题呈现.如图1,在△ABC中,点D,E分别在BC,AC上,BD=BA,点F在BE上,FA=FE,∠AFE=∠ABD.（1）在图1中找出与∠EBC相等的角,并证明;（2）求证∠BEA=∠BED;
＜正＞1.引言.很多中考题具有结构优美,解法多样,变式拓展等特征,所以在解题教学中,教师一般选择典型的中考题,引导学生分析试题结构,探求多种解法,并对试题进行多方面的拓展,从而使学生理解试题蕴含的通性通法.本文中,笔者以一道2021年武汉市中考试题为例,引导学生对其进行结构分析、解法探究和试题拓展.2.试题呈现.
新课程改革颁布的全新《小学语文课程标准》，对于识字教学非常重视。汉字学习是小学语文课程开展的重要基础内容，也是学生更好运用口头语言进行人际交流的重要方式，是帮助学生从口头语言逐渐过渡到书面语言的重要渠道。小学语文识字教学的效率及质量，对于学生的综合能力发展具有深远影响。长期以来，小学语文识字教学中，教师利用“教师讲、学生记”的传统方式进行授课，而新课程改革要求教师更换教学手段，并优化当前教学现状，
＜正＞（2021年广东中考数学第23题）如图1,边长为1的正方形ABCD中,点E为AD的中点.连接BE,将△ABE沿BE折叠得到△FBE,BF交AC于点G,求CG的长.审题关键:①四边形ABCD为正方形,AC为对角线,且边长为1;②AE=DE=0.5;
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分析心理护理在孕妇产前胎心监护中的应用效果。从2019年12月—2021年3月，来甘肃省古浪县妇幼保健计划生育服务中心住院分娩的孕妇中选取150例。根据入院编号奇偶性分组：奇数编号的75例进入对照组，偶数编号的75例进入试验组。以上孕妇产前均实施胎心监护，对照组给予常规护理，试验组在此基础上加强心理护理。比较临床依从性和新生儿健康情况，评估产妇的心理状态。试验组依从性优良率（97.33%）高于对照