【摘 要】
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当代大学生普遍存在着对幸福的感受能力较弱、理解层次较浅、创造意识较低等问题,民航院校大学生也不例外。因此,民航院校应结合自身特点,在对大学生幸福观教育问题上应从国家、行业、个人三个维度加以具体分析,通过建立学生的使命感、归属感、自豪感使学生进一步提升感受、理解、创造幸福的能力。
【机 构】
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中国民用航空飞行学院马克思主义学院
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当代大学生普遍存在着对幸福的感受能力较弱、理解层次较浅、创造意识较低等问题,民航院校大学生也不例外。因此,民航院校应结合自身特点,在对大学生幸福观教育问题上应从国家、行业、个人三个维度加以具体分析,通过建立学生的使命感、归属感、自豪感使学生进一步提升感受、理解、创造幸福的能力。
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