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新课程改革和教材改革以来,＂导数＂一章的内容在高中数学中的地位日显重要.三次函数图象的切线问题成为各地高考、模拟的一大热点,也是中学数学教学的一大难点.之所以成为难点,笔者认为原因有三：其一,没有用极限定义导数,本身给导数教学带来了一种不明确的知识环境;
关于三次函数图象切线的变式研究
【摘 要】
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新课程改革和教材改革以来,＂导数＂一章的内容在高中数学中的地位日显重要.三次函数图象的切线问题成为各地高考、模拟的一大热点,也是中学数学教学的一大难点.之所以成为难点,
【机 构】
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甘肃省酒泉金塔县中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2013年14期
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