【摘 要】
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连接是英语语篇衔接的一种重要手段,同时也是学生难以掌握好的一项写作技巧.本文以语言学理论及英汉对比理论为基础,并结合英语写作教学实践,从汉语负迁移的角度探析学生英语
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连接是英语语篇衔接的一种重要手段,同时也是学生难以掌握好的一项写作技巧.本文以语言学理论及英汉对比理论为基础,并结合英语写作教学实践,从汉语负迁移的角度探析学生英语写作中连接词的误用,深层次地分析其产生的原因,并就此提出一些解决问题的策略.
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