【摘 要】
:
目的:分析研究在下呼吸道感染的治疗中,头孢西丁的治疗效果.方法:使用简单随机抽样法从2018年1月至2020年12月于我院进行治疗的下呼吸道感染患者中选取30例,以奇偶数法分为观
【机 构】
:
苏州工业园区星湖医院 江苏省 苏州市 215122
论文部分内容阅读
目的:分析研究在下呼吸道感染的治疗中,头孢西丁的治疗效果.方法:使用简单随机抽样法从2018年1月至2020年12月于我院进行治疗的下呼吸道感染患者中选取30例,以奇偶数法分为观察组和对照组,各15例,对照组患者进行头孢呋辛治疗,观察组患者使用头孢西丁治疗.比较两组患者各项治疗指标和治疗总有效率.结果:观察组患者体温恢复正常时间更早、C反应蛋白水平低于对照组且用药时间更短,治疗有效率更高(P<0.05).结论:头孢西丁能够有效降低患者C反应蛋白水平,降低体温、改善患者临床症状、缩短治疗时间,能够有效提升治疗效率和效果,具有较高的临床使用价值.
其他文献
目的:探讨对毒蕈中毒致急性肾功能衰竭患者采用腹膜透析方法完成治疗后获得临床效果.方法:将我院2017年05月~2020年06月收治的68例毒蕈中毒致急性肾功能衰竭患者作为实验对象;
在当前的高中英语教学实践中仍然存在着很多的问题,这些问题与教师的教育认知有关,与高考带来的压力有关,与学生的现实需求也有关,当然与整个教育大环境的变化也有关。在开展教学
目的:观察氟康唑防治结核病合并深部真菌感染的临床效果及安全性.方法:于本院收治的肺结核住院患者中筛选100例作为研究对象,计算机随机将其均分为两组(各50例)分别应用不同
随着现代技术和交通运输的不断发展,经济的全球化在不断的进步和发展,因此初中生学习英语是非常必要的。在当今的初中英语教育体系中,教师需要更加注意发展其英语核心素养和学生
本文分析了小儿常见神经系统疾病的临床表现,并提出相应的治疗方案,为以后的治疗提供参考.方法:对神经系统疾病患儿的临床数据进行分类和分析,总结其临床症状和治疗计划.结果
信息技术与英语教学的深度融合是以教育信息化创新应用推动教育现代化,教学手段从“粉笔+黑板”到“计算机+大屏幕”,教学方法从“填鸭式”到“互动式、启发式”,不断优化英语教
目的:探究分析沙库巴曲缬沙坦联合美托洛尔治疗冠心病合并心衰的疗效及安全性.方法:选取2019年1月-2020年1月共70名观察对象参与,均为我院接收的冠心病合并心衰患者,借助计算
摘 要:在新课改背景下,青年教师应该着重提升教学技能。当前我国青年教师在专业素养提升的过程中面临着很多挑战:教师角色难以转变,职业规划教育技能不足,教师专业自主权缺乏保障等。在此背景下,青年教师专业发展可以从多方面入手,有针对性地制定措施,不断提高教师专业水平,推动新课改下教育的高质量发展。 关键词:青年教师 专业发展 快速成长 DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.20
目的:探讨经后路椎体次全切除三柱固定在胸腰椎爆裂型骨折患者中的治疗效果.方法:本研究在2018年4月-2020年6月期间所有收治的胸腰椎爆裂型骨折患者中选取100例患者,将其作为
目的:探讨分析氨茶碱联合硝酸甘油治疗慢性肺源性心脏病合并心衰的临床效果.方法:选择2020年1月~2020年12月期间我院呼吸内科收治的23例慢性肺源性心脏病合并心衰患者为此次研