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新常态背景下，图书馆馆员继续教育存在继续教育意识较低、内容滞后、方式单一、师资队伍建设滞后和效果评价流于形式等问题。开展图书馆馆员继续教育，应不断加强专业发展意识培育、更新内容、注重方式多元化、加强师资队伍建设和注重效果评价，以提升馆员的专业素养。
新常态下图书馆馆员继续教育的问题与对策
【摘 要】
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新常态背景下，图书馆馆员继续教育存在继续教育意识较低、内容滞后、方式单一、师资队伍建设滞后和效果评价流于形式等问题。开展图书馆馆员继续教育，应不断加强专业发展意识培
【机 构】
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国家图书馆
【出 处】
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河北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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