【摘 要】
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随着时代的发展,教学手段越来越灵活多样,其中多媒体为教师提供了更为先进的教学手段。多媒体可以把教师教学所需要的图像、声音、动画和视频等内容合理的组合在一起,增强了
【机 构】
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长春市朝阳区南湖小学校,长春市朝阳区特殊教育学校;
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随着时代的发展,教学手段越来越灵活多样,其中多媒体为教师提供了更为先进的教学手段。多媒体可以把教师教学所需要的图像、声音、动画和视频等内容合理的组合在一起,增强了美术课的直观性,为学生提供了丰富的直观视觉信息,极大的提高了学生的兴趣和课堂效率。而智力障碍学生抽象思维能力特别差,根本无法感知抽象的东西,这造成了他们对于直观形象的事物特别感兴趣,所以在美术课堂上,如果能合理的利用多媒体,那么完全可以调动智力障碍学生学习的积极性,对培养他们的形象思维能力、开发他们的想象力和创造力有着不可替代的重要作用!
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