【摘 要】
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<正>语文阅读教学的核心,说到底就是帮助和引导学生多读书、读好书、好读书,开阔视野,增长见识。在农村,小学语文阅读教学因为条件的限制等原因,在激活学生课外阅读兴趣方面
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<正>语文阅读教学的核心,说到底就是帮助和引导学生多读书、读好书、好读书,开阔视野,增长见识。在农村,小学语文阅读教学因为条件的限制等原因,在激活学生课外阅读兴趣方面需要语文教师下更多的功夫。接下来,笔者围绕多元拓展激活农村学生课外阅读兴趣的目标,从立足教材、开展活动、家校合作等三个方面谈谈自己的看法。一、立足教材,内外衔接兴趣是最好的老师,在兴趣推动下的学习效果最为明显。笔者认为,农村语文教师在开展学生课外阅读教学实践
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