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近年来,国家人才之间的竞争越来越激烈,家长也越来越重视孩子的教育问题.一些家长为了让孩子不输在起跑线上,让学生在幼儿园时就开始学习小学的相关知识,导致多数幼儿园为了满足家长的要求开始改变教育方式,采用小学的管理方式以及教学方式对幼儿进行教育,逐渐出现了幼儿教育小学化倾向的现象.幼儿教师在教学过程中过早的向学生灌输知识,违背了幼儿的身心发展规律,严重阻碍了幼儿的身心健康成长.本文针对幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策进行简单分析.