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作为英语教学中的重点课型之一，阅读教学的质量是衡量英语教学水平和教学效果的重要准绳。当前的职高英语阅读教学存在一定的问题，如教师教学方法陈旧、学生学习被动、重语法及知识点的讲解、缺乏对学生阅读技能和策略的培养等。在网络资源辅助下利用多媒体技术的职高英语阅读课教学方法比传统的职高英语阅读课要丰富得多，本文对其进行了深入研究。