让朗读成为一种快乐

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小语课标指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读”.可是,在很长一段时间里,受应试教育的影响,考试不可能考朗读,于是教师们忽略了朗读,即便是读,也是有口无心.rn在朗读的时候,学习的主人——学生,应该是主动的、自由的,他们的思想,当然也应该包括他们的身体.所以,我在平时的指导朗读的教学中,有意识地引导学生走进文本,让学生在朗读中真正地“动”起来,变要我“读”为我要“读”,在读中体会快乐!
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