论文部分内容阅读
“传—受互动方格”效应与期刊版面编辑●刘兵“传—受互动方格”是由我国新闻学博士喻国明在１９８６年首先提出并阐释这一理论的，其基本前提是把大众传播媒介中传通关系的建立理解为传播者与受传者互动作用的结果，“传—受”双方均是传通关系得以确立的施控者。（见下...
“传—受互动方格”效应与期刊版面编辑
【摘 要】
：
“传—受互动方格”效应与期刊版面编辑●刘兵“传—受互动方格”是由我国新闻学博士喻国明在１９８６年首先提出并阐释这一理论的，其基本前提是把大众传播媒介中传通关系的建立理解为
【出 处】
：
中国出版
【发表日期】
：
1997年5期
其他文献
随着社会科技的发展,经济的增速,我国对教育的要求也变得更高了.目前我国教学的模式从传统的教授模式正在转型成为专注于培养学生的素质的素质化教育改革,但是还存在很多不完
随着教研成果的取得与推广,各个高校也将教学的重点和长远目光放在了培养学生的核心素养方面.作为人才培养的摇篮和基地,在立足课堂的基础上提升学生的核心素养是必不可少的
以备战2007年世界蹼泳锦标赛的四名优秀蹼泳女运动员为研究对象，在赛前六周测试四名参赛的蹼泳女运动员的Hb、RBC、WBC、CK、BU以及T值，对比取得优异成绩的运动员之间生化指标
新界说带来新视野———略谈《边塞诗论稿》□向雁边塞诗是我国古代诗歌的一个重要组成部分。长期以来，有关边塞诗的论文、著述、选本可谓琳琅满目，举不胜举。但是，所论都仅以唐
出版事业的新生长点王建辉这是一个无人说过的话题。其实当我约请朋友们侃一侃这个题目时，我还不知我能说些什么。这需要眯起眼来看她们，如此并不是不敬，而是为了审美和准确，如同
走出深院跨出国门———《当代中国的村庄经济与村落文化》丛书的两个特色陈宇华１９９６年１２月，山西经济出版社推出了国家“九五”重点图书《当代中国的村庄经济与村落文化》丛书８种。关
中国古代的蒙学读物孙延风中国古代教育史在中国文化史中占有重要地位。２０００年来，中国的教育家们在儿童启豪教育方面取得了丰富的经验和累累硕果。对此，本文通称为“启蒙文化”。而
“以人为本”与“和谐社会”的关系是复杂的，和谐社会的存在形式也是多样的，有传统的和谐，也有现代的和谐，这取决于和谐社会的标准与目的。现代和谐是以人为主体的社会系统的自组