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观点
“桃花源式”教育是一种教育赌博
近日，武汉7对父母放弃城市的优质教育，在乡下找了一所废弃的小学，自己教孩子诵经读典、练习书法。7对家长坦言，此举实属无奈，只因对现行的教育体制失去信心，不得已只好去摸索一条能够保护孩子们天性的教育之路。
放着城市里的优质教育资源不要，几位家长反而独辟幽径，带着孩子到乡下打算自教孩子学习，拥有这种想法的家长已不是极个别少数，反而越来越引起共鸣。这种桃花源式的教育方式，是一种现行教育体制下的出逃，这种主动放弃跟随主流教育，选择家庭隐居教育的模式，再次引发了我们对传统教育模式的反思。
我们大力推行的素质教育，一定程度上是对这种教育本位思想的落实，但实际上素质教育成了一种装扮，教育主体还是难逃应试教育的老传统。中国的孩子接受着什么样的教育，中国的家长自然最明白不过，我们唯升学率至上的应试教育观念，断送了一代又一代人的梦想，所以家长们不希望自己孩子的梦想再次夭折在这条老路上。
家长以一种焦虑和迫切的心态之下，妄图通过出逃另辟幽径这种方式，来给孩子一个理想的教育环境，其心情可以理解。然而，家长们忽略一个更为现实的问题，这些孩子将来总是要走出桃花源而迈向社会的，因而这就成了一种赌博式莽撞之举。
当然，桃花源式教育潜移默化的兴起，也再次引发我们对整体教育依然缺乏信赖的反思，这需要的是教育改革的再次给力。教育是民族的未来，中国的教育如何确保民族的未来，这个问题的破解只有在教育整体上取得突破，我们的民族才能有一个可靠的未来。
阿玛尼包不该成为奖励学生的选项
兰州理工大学技术工程学院年底发放了几百个阿玛尼全皮公文包，奖励本年度的三好学生、优秀学生干部、优秀学生标兵。近日，记者采访了该学院的多名学生，其中一部分学生对学校的这一举动提出了质疑，但也有学生拍手叫好。
该报道最后点了这样一句话：在发放公文包之前，学校的官方微博和官方网站做过一个调查，发这个奖品是学生们自己选择的。换而言之，以阿玛尼公文包作为奖励，乃是学生民主选择的结果，并非院方一意为之。然而，这并不能使院方抹去责任，因为这种所谓的民主选择，恰恰错在了起点。而院方在这里，并没有起到纠偏的作用。
固然，教育并非“精神净土”，我们也不应患有“精神洁癖”，但院方无论在教育或者奖励手段上，都应当保持应有的精神品质，与物质保持清醒的距离。阿玛尼包作为一种奢侈品，在当下的语境中，本身就是物质追求乃至崇拜的象征，校方以此奖励学生，传递出的是明显的物质导向，已然偏离了教育应有的“精神重心”。
除此之外，院方对自身的公益属性恐怕也存在定位偏差。作为一所独立核算的独立学院，兰州理工大学技术工程学院固然可以自主决定资金的使用。但需注意的是，民办教育的身份，使其赢得了国家的相关优惠政策，包括专项资金、土地、信贷、税收支持等等，从责任伦理上来考量，该学院在资金使用上当力求普惠性，这是民办教育的公益属性所要求的。而耗费大量资金，拿几百个阿玛尼公文包奖励学生，在资金使用上显然并没有抵达公益的领域。
警惕字母词侵蚀汉语
近年来，英语缩略词（字母词）呈迅速扩张之势。以《现代汉语词典》收录的字母词为例，第四版收录字母词39个，第六版猛增到239个。特别是《国家通用语言文字法》明确规定的不该使用英语的地方，字母词也屡见不鲜。我们中国人生产的、具有完全知识产权的产品，流行“洋名”或汉英混合的名称。高耸在大都市的一些公共建筑、楼盘，经常见到英文标识，而不见汉语踪迹，让人恍若到了英语国家。
字母词在汉语通用领域扩张，向社会发出了汉语英语可以混杂的错误信号。早在2010年，政府有关部门就明确规定：“在汉语出版物中，禁止出现随意夹带使用英文单词或字母缩写等外国语言文字。”可是，至今仍没有限制字母词的具体办法。
英语入侵汉语，危及汉字汉语的安全。近二三十年来，英语正在改变中国年轻人的语言习惯、思维习惯，改变他们对汉字汉语的感情。汉字是中华文化的基因、基石，如果任由字母词扩张、泛滥，将危害汉语的纯洁性，冲击中国文化的基础。
在文化全球化的时代，字母词也出现全球化的趋势。我们不能把字母词拦在中华文化的大门之外，可是也不能任由字母词泛滥成灾。因此，应该对字母词的使用加以规范和限制。能不能仿效机动车的出行规定，让字母词的“出行”更规范？
语言文字的使用可分为三个领域。公民个人生活领域，类似“人行道”，字母词可以自由通行。专业领域，有些字母词用汉语代替很不方便，又因为它不进入通用领域，对汉字汉语的影响甚微。因此，专业领域类好似“慢车道”，少量字母词可以通行。面向公众的通用领域，就像“快车道”，字母词应该禁行。
“星座教学”等潮课反映教育的“纠结”
扬州大学推出的“星座教学法”引发争议却受到学生欢迎；中南大学开设的“名侦探柯南与化学探秘”公选课受到热捧；厦门大学的“爬树课”成了舆论焦点；四川大学的教授徒手劈砖解释科学原理；南京理工大学的老师则干脆把AK－47步枪带进了课堂……所有曾经上过大学的人面对如此花样百出的课堂，估计都会有着没赶上的羡慕嫉妒恨吧。
当高校给人一种纷纷大跳“潮课”style的感觉，社会对此有质疑、有褒扬，还有更多地在看热闹。其实，“潮课”层出不穷的背后，既有教育对象需求的变化，更折射出教育供给方——高校提供能力或者提供方式的捉襟见肘。高校专业设置与社会需求的脱节早已不是新闻，为了赶上社会发展的”高铁”，高校既想要追赶，又希望保持自身的节奏，纠结之间乱了方寸。因此，在很多时髦潮课出现的同时，也有些莫名其妙甚至不讲科学的“兴趣活动”就出现了。
诚然，有不少人认为在“必修课选逃，选修课必逃”的现实背景之下，为了把学生拽回课堂，“潮课”是无奈之下的“拯救”和“突围”，且仅是部分高校的自我探索，远未形成风气。“潮课”之所以迅速地获得学生的追捧，进而赢得社会的关注，恐怕还在于牢牢把握了学生的喜好，从学生的视角设置课程。 然而“潮课”毕竟不该是心血来潮的结果。大学之大，在于海纳百川，而非泥石俱下。教育领域从来不缺赶时髦和炒概念。如何才能把握好度，既符合教育自身发展和人才培养的规律，又不显得老套僵化被学生视作鸡肋，是当前教育的难题，也是纠结的来源。
数字
18%
近年来，不断有老师体罚学生的恶性事件爆出，有的体罚手段之恶劣令人震惊。近日，珠海市教育局公布了《珠海市教育局行政处罚自由裁量量化标准》。根据《量化标准》规定，老师体罚学生或将丢掉教师资格。而此规定仅有18%的网友支持。
1000元
近日，河北省财政厅、河北省教育厅印发《关于开展学前教育资助工作的通知》（以下简称《通知》）。从2012年秋季学期就开始在全省开展学前教育资助工作，资助标准原则上为每生每年500～1000元，资助比例原则上为5%～10%。
3.5万人
近日，江西出台了《关于进一步规范农村义务教育学校布局调整工作的实施意见》（以下简称《实施意见》）。意见规定，县（市、区）人民政府应合理确定农村义务教育学校网点设置标准，满足每个学生就近上学的需要，原则上按每万人布局1所完全小学、每3.5万人布局1所初中，确保每个孩子都方便上学。
声音
“这么简单的题你都不会，连小学生都能做出来。”
不少市民喜欢用这样的口头语来相互调侃。近日，一位家长就因老师给上小学四年级的女儿布置的一道家庭作业题烦恼了几天。结果上网一查，发现这道题是网上人气较高的难题个例，曾经难住30个参与解题的大学生。布置作业的老师表示，布置这道作业题，本意是培养小学生的推理能力，并没有让孩子一定要做出来，做不出来也不会批评孩子。
“孩子过生日，家长送礼忙。一年复一年，花色不重样。”
孩子过生日图个“乐”字，家长却推波助澜把生日会搞成“生日赛”，谁当寿星谁派礼物，花销少则数百多则上千，家长直呼“鸭梨山大”。
“公务员的孩子和其他孩子一样，都要经过程序，没有特权。”
近日，广州市政府常务会议审议通过公办幼儿园的改革方案，明年要拨出70%的学位向社会公开招生，到2016年不低于90%。相关负责人表示，“方案将告别拼爹时代。”
“《江南Style》刚流行那会，就有不少孩子模仿着跳了，一让准备节目，孩子们几乎异口同声选了这支舞。”
近日，福州鼓楼区梁厝路金牛山体育公园内，伴随着红遍全球的《江南Style》的韵律，一群小朋友扭动着可爱的身躯。原来，附近的文博小金星幼儿园为了迎接新年，正在这里举办运动会，9个班级的上百名小朋友，集体当起了原唱“鸟叔”。
事件
成绩中等偏下生压力最大
广州市穗港澳青少年研究所日前发布了2012年度“广州青少年身心健康发展状况调研报告”。针对全市18所公办中学所做的调查显示，身心健康状况由好到差的学生类别（按学业成绩）分别是：优异生、中等偏上学生、差生、中等生中的中间学生、中等偏下学生。具体到体魄、人际交往、情绪、思维、志向、信念等六项指标均是如此。如何改善学生的身心健康状况呢？研究发现，较多参加兴趣班活动以及志愿者服务的被调查者在身心健康的发展上较为理想。
小学低年级不布置寒假作业
陕西省教育厅要求义务教育学校应根据学生假期学习、生活的需要，合理布置寒假作业。小学低年级不布置寒假作业。同时，提倡小学高年级和初中学校布置有利于学生动手动脑、提高实践创新能力的活动类、实践类、探究类作业。积极倡导、组织中小学生参加健康、有益的活动。充分利用青少年校外活动中心、中小学综合实践基地等组织开展一系列有益于学生身心健康发展的活动。
成都市九年义务教育阶段学生将不再留级
今后，成都市义务教育阶段学籍管理将统一采用电子化管理，新生入学注册后，学校须为每一位学生建立电子学籍信息。近日，成都市教育局公布了《成都市义务教育阶段学生学籍管理办法》，对成都市义务教育阶段学校学生入学、转学的具体办法做出明确规定。今后成都市的小学和初中不得拒绝接收服务区内学生，不得开除或劝退学生，不得招收复读生。义务教育阶段学生原则上不留级，学习成绩特别优异的学生可申请跳级。该办法从2月1日起执行，有效期为5年。
小学四年级女生设计防坠井安全电梯
在第8届中国少年科学院“小院士”课题研究成果全国展示交流活动上，重庆市南岸区珊瑚小学四年级学生梁榆姗以“防坠井安全电梯”为研究课题，被聘为中国少年科学院（共青团中央、全国少工委创建）十佳小院士。其设计原理是：首先要在电梯的车厢内安装光电传感器，然后在电梯的一面实体墙贴上黑白相间的横条纹，当光电传感器检测到两条黑条纹间的时间差小于常规值时，就会迅速判断出电梯坠落。此时，启动电梯底座的橡胶轮胎刹车系统，在轮胎相互摩擦时，减缓电梯坠落并最终固定轿厢。
农村中小学免费提供《新华字典》
自2013年寒假开学起，我国将为全国农村地区中小学1～9年级在校生免费提供《新华字典》。中小学学生的学习，可以说时时刻刻离不开《新华字典》，但现实中，仍有许多经济困难的家庭，尤其是农村地区的孩子买不起《新华字典》。因此，免费给农村学生提供《新华字典》是值得称赞的举措。
中小学幼儿园设家长委员会
河南省教育厅近日下发通知，要求全省积极推进中小学幼儿园建立家长委员会，建立健全家长委员会工作机制，真正让家长参与到学校的管理中。省教育厅要求，各级教育行政部门要把建立家长委员会作为教育行政干部和中小学校长的培训内容之一。要将家长委员会的组建、作用发挥、实际效果等纳入中小学幼儿园督导评估的重要内容。
“桃花源式”教育是一种教育赌博
近日，武汉7对父母放弃城市的优质教育，在乡下找了一所废弃的小学，自己教孩子诵经读典、练习书法。7对家长坦言，此举实属无奈，只因对现行的教育体制失去信心，不得已只好去摸索一条能够保护孩子们天性的教育之路。
放着城市里的优质教育资源不要，几位家长反而独辟幽径，带着孩子到乡下打算自教孩子学习，拥有这种想法的家长已不是极个别少数，反而越来越引起共鸣。这种桃花源式的教育方式，是一种现行教育体制下的出逃，这种主动放弃跟随主流教育，选择家庭隐居教育的模式，再次引发了我们对传统教育模式的反思。
我们大力推行的素质教育，一定程度上是对这种教育本位思想的落实，但实际上素质教育成了一种装扮，教育主体还是难逃应试教育的老传统。中国的孩子接受着什么样的教育，中国的家长自然最明白不过，我们唯升学率至上的应试教育观念，断送了一代又一代人的梦想，所以家长们不希望自己孩子的梦想再次夭折在这条老路上。
家长以一种焦虑和迫切的心态之下，妄图通过出逃另辟幽径这种方式，来给孩子一个理想的教育环境，其心情可以理解。然而，家长们忽略一个更为现实的问题，这些孩子将来总是要走出桃花源而迈向社会的，因而这就成了一种赌博式莽撞之举。
当然，桃花源式教育潜移默化的兴起，也再次引发我们对整体教育依然缺乏信赖的反思，这需要的是教育改革的再次给力。教育是民族的未来，中国的教育如何确保民族的未来，这个问题的破解只有在教育整体上取得突破，我们的民族才能有一个可靠的未来。
阿玛尼包不该成为奖励学生的选项
兰州理工大学技术工程学院年底发放了几百个阿玛尼全皮公文包，奖励本年度的三好学生、优秀学生干部、优秀学生标兵。近日，记者采访了该学院的多名学生，其中一部分学生对学校的这一举动提出了质疑，但也有学生拍手叫好。
该报道最后点了这样一句话：在发放公文包之前，学校的官方微博和官方网站做过一个调查，发这个奖品是学生们自己选择的。换而言之，以阿玛尼公文包作为奖励，乃是学生民主选择的结果，并非院方一意为之。然而，这并不能使院方抹去责任，因为这种所谓的民主选择，恰恰错在了起点。而院方在这里，并没有起到纠偏的作用。
固然，教育并非“精神净土”，我们也不应患有“精神洁癖”，但院方无论在教育或者奖励手段上，都应当保持应有的精神品质，与物质保持清醒的距离。阿玛尼包作为一种奢侈品，在当下的语境中，本身就是物质追求乃至崇拜的象征，校方以此奖励学生，传递出的是明显的物质导向，已然偏离了教育应有的“精神重心”。
除此之外，院方对自身的公益属性恐怕也存在定位偏差。作为一所独立核算的独立学院，兰州理工大学技术工程学院固然可以自主决定资金的使用。但需注意的是，民办教育的身份，使其赢得了国家的相关优惠政策，包括专项资金、土地、信贷、税收支持等等，从责任伦理上来考量，该学院在资金使用上当力求普惠性，这是民办教育的公益属性所要求的。而耗费大量资金，拿几百个阿玛尼公文包奖励学生，在资金使用上显然并没有抵达公益的领域。
警惕字母词侵蚀汉语
近年来，英语缩略词（字母词）呈迅速扩张之势。以《现代汉语词典》收录的字母词为例，第四版收录字母词39个，第六版猛增到239个。特别是《国家通用语言文字法》明确规定的不该使用英语的地方，字母词也屡见不鲜。我们中国人生产的、具有完全知识产权的产品，流行“洋名”或汉英混合的名称。高耸在大都市的一些公共建筑、楼盘，经常见到英文标识，而不见汉语踪迹，让人恍若到了英语国家。
字母词在汉语通用领域扩张，向社会发出了汉语英语可以混杂的错误信号。早在2010年，政府有关部门就明确规定：“在汉语出版物中，禁止出现随意夹带使用英文单词或字母缩写等外国语言文字。”可是，至今仍没有限制字母词的具体办法。
英语入侵汉语，危及汉字汉语的安全。近二三十年来，英语正在改变中国年轻人的语言习惯、思维习惯，改变他们对汉字汉语的感情。汉字是中华文化的基因、基石，如果任由字母词扩张、泛滥，将危害汉语的纯洁性，冲击中国文化的基础。
在文化全球化的时代，字母词也出现全球化的趋势。我们不能把字母词拦在中华文化的大门之外，可是也不能任由字母词泛滥成灾。因此，应该对字母词的使用加以规范和限制。能不能仿效机动车的出行规定，让字母词的“出行”更规范？
语言文字的使用可分为三个领域。公民个人生活领域，类似“人行道”，字母词可以自由通行。专业领域，有些字母词用汉语代替很不方便，又因为它不进入通用领域，对汉字汉语的影响甚微。因此，专业领域类好似“慢车道”，少量字母词可以通行。面向公众的通用领域，就像“快车道”，字母词应该禁行。
“星座教学”等潮课反映教育的“纠结”
扬州大学推出的“星座教学法”引发争议却受到学生欢迎；中南大学开设的“名侦探柯南与化学探秘”公选课受到热捧；厦门大学的“爬树课”成了舆论焦点；四川大学的教授徒手劈砖解释科学原理；南京理工大学的老师则干脆把AK－47步枪带进了课堂……所有曾经上过大学的人面对如此花样百出的课堂，估计都会有着没赶上的羡慕嫉妒恨吧。
当高校给人一种纷纷大跳“潮课”style的感觉，社会对此有质疑、有褒扬，还有更多地在看热闹。其实，“潮课”层出不穷的背后，既有教育对象需求的变化，更折射出教育供给方——高校提供能力或者提供方式的捉襟见肘。高校专业设置与社会需求的脱节早已不是新闻，为了赶上社会发展的”高铁”，高校既想要追赶，又希望保持自身的节奏，纠结之间乱了方寸。因此，在很多时髦潮课出现的同时，也有些莫名其妙甚至不讲科学的“兴趣活动”就出现了。
诚然，有不少人认为在“必修课选逃，选修课必逃”的现实背景之下，为了把学生拽回课堂，“潮课”是无奈之下的“拯救”和“突围”，且仅是部分高校的自我探索，远未形成风气。“潮课”之所以迅速地获得学生的追捧，进而赢得社会的关注，恐怕还在于牢牢把握了学生的喜好，从学生的视角设置课程。 然而“潮课”毕竟不该是心血来潮的结果。大学之大，在于海纳百川，而非泥石俱下。教育领域从来不缺赶时髦和炒概念。如何才能把握好度，既符合教育自身发展和人才培养的规律，又不显得老套僵化被学生视作鸡肋，是当前教育的难题，也是纠结的来源。
数字
18%
近年来，不断有老师体罚学生的恶性事件爆出，有的体罚手段之恶劣令人震惊。近日，珠海市教育局公布了《珠海市教育局行政处罚自由裁量量化标准》。根据《量化标准》规定，老师体罚学生或将丢掉教师资格。而此规定仅有18%的网友支持。
1000元
近日，河北省财政厅、河北省教育厅印发《关于开展学前教育资助工作的通知》（以下简称《通知》）。从2012年秋季学期就开始在全省开展学前教育资助工作，资助标准原则上为每生每年500～1000元，资助比例原则上为5%～10%。
3.5万人
近日，江西出台了《关于进一步规范农村义务教育学校布局调整工作的实施意见》（以下简称《实施意见》）。意见规定，县（市、区）人民政府应合理确定农村义务教育学校网点设置标准，满足每个学生就近上学的需要，原则上按每万人布局1所完全小学、每3.5万人布局1所初中，确保每个孩子都方便上学。
声音
“这么简单的题你都不会，连小学生都能做出来。”
不少市民喜欢用这样的口头语来相互调侃。近日，一位家长就因老师给上小学四年级的女儿布置的一道家庭作业题烦恼了几天。结果上网一查，发现这道题是网上人气较高的难题个例，曾经难住30个参与解题的大学生。布置作业的老师表示，布置这道作业题，本意是培养小学生的推理能力，并没有让孩子一定要做出来，做不出来也不会批评孩子。
“孩子过生日，家长送礼忙。一年复一年，花色不重样。”
孩子过生日图个“乐”字，家长却推波助澜把生日会搞成“生日赛”，谁当寿星谁派礼物，花销少则数百多则上千，家长直呼“鸭梨山大”。
“公务员的孩子和其他孩子一样，都要经过程序，没有特权。”
近日，广州市政府常务会议审议通过公办幼儿园的改革方案，明年要拨出70%的学位向社会公开招生，到2016年不低于90%。相关负责人表示，“方案将告别拼爹时代。”
“《江南Style》刚流行那会，就有不少孩子模仿着跳了，一让准备节目，孩子们几乎异口同声选了这支舞。”
近日，福州鼓楼区梁厝路金牛山体育公园内，伴随着红遍全球的《江南Style》的韵律，一群小朋友扭动着可爱的身躯。原来，附近的文博小金星幼儿园为了迎接新年，正在这里举办运动会，9个班级的上百名小朋友，集体当起了原唱“鸟叔”。
事件
成绩中等偏下生压力最大
广州市穗港澳青少年研究所日前发布了2012年度“广州青少年身心健康发展状况调研报告”。针对全市18所公办中学所做的调查显示，身心健康状况由好到差的学生类别（按学业成绩）分别是：优异生、中等偏上学生、差生、中等生中的中间学生、中等偏下学生。具体到体魄、人际交往、情绪、思维、志向、信念等六项指标均是如此。如何改善学生的身心健康状况呢？研究发现，较多参加兴趣班活动以及志愿者服务的被调查者在身心健康的发展上较为理想。
小学低年级不布置寒假作业
陕西省教育厅要求义务教育学校应根据学生假期学习、生活的需要，合理布置寒假作业。小学低年级不布置寒假作业。同时，提倡小学高年级和初中学校布置有利于学生动手动脑、提高实践创新能力的活动类、实践类、探究类作业。积极倡导、组织中小学生参加健康、有益的活动。充分利用青少年校外活动中心、中小学综合实践基地等组织开展一系列有益于学生身心健康发展的活动。
成都市九年义务教育阶段学生将不再留级
今后，成都市义务教育阶段学籍管理将统一采用电子化管理，新生入学注册后，学校须为每一位学生建立电子学籍信息。近日，成都市教育局公布了《成都市义务教育阶段学生学籍管理办法》，对成都市义务教育阶段学校学生入学、转学的具体办法做出明确规定。今后成都市的小学和初中不得拒绝接收服务区内学生，不得开除或劝退学生，不得招收复读生。义务教育阶段学生原则上不留级，学习成绩特别优异的学生可申请跳级。该办法从2月1日起执行，有效期为5年。
小学四年级女生设计防坠井安全电梯
在第8届中国少年科学院“小院士”课题研究成果全国展示交流活动上，重庆市南岸区珊瑚小学四年级学生梁榆姗以“防坠井安全电梯”为研究课题，被聘为中国少年科学院（共青团中央、全国少工委创建）十佳小院士。其设计原理是：首先要在电梯的车厢内安装光电传感器，然后在电梯的一面实体墙贴上黑白相间的横条纹，当光电传感器检测到两条黑条纹间的时间差小于常规值时，就会迅速判断出电梯坠落。此时，启动电梯底座的橡胶轮胎刹车系统，在轮胎相互摩擦时，减缓电梯坠落并最终固定轿厢。
农村中小学免费提供《新华字典》
自2013年寒假开学起，我国将为全国农村地区中小学1～9年级在校生免费提供《新华字典》。中小学学生的学习，可以说时时刻刻离不开《新华字典》，但现实中，仍有许多经济困难的家庭，尤其是农村地区的孩子买不起《新华字典》。因此，免费给农村学生提供《新华字典》是值得称赞的举措。
中小学幼儿园设家长委员会
河南省教育厅近日下发通知，要求全省积极推进中小学幼儿园建立家长委员会，建立健全家长委员会工作机制，真正让家长参与到学校的管理中。省教育厅要求，各级教育行政部门要把建立家长委员会作为教育行政干部和中小学校长的培训内容之一。要将家长委员会的组建、作用发挥、实际效果等纳入中小学幼儿园督导评估的重要内容。