【摘 要】
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随着"3+X"综合科目的高考方式在全国范围内展开,面对这急剧变化的高考形势,历史教学将作何打算,这是摆在中学历史教师面前的一个新问题,这无疑是一种新的挑战,不能不引起思考
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随着"3+X"综合科目的高考方式在全国范围内展开,面对这急剧变化的高考形势,历史教学将作何打算,这是摆在中学历史教师面前的一个新问题,这无疑是一种新的挑战,不能不引起思考。结合多年来的教学所得和近年文科综合试卷的分析,我谈一下新形势下对历史教学及研究性学习的几点认识和一些不成熟的想法,以求教于广大同仁。一、明确学习目的,培养学习兴趣学习历史、研究历史,古往今来只有一个目的,
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