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一、用真挚的爱激发学生学习英语的兴趣和热情在英语课中，我总是和颜悦色，多用“Thankyou”、“Verygood”、“Nevermind”、“Tryagain”等礼貌鼓励用语，减轻学生的学习焦虑。在教学中，我注重学生参与意识的调动和参与能力的培养，对学生表现出来的每一点积极因素都给予鼓励并加以信任，让学生从中获取欢愉，自信等的情感体验，得到安全痞，使他们奋发上进，将积极向上的情感迁移到学习中去，调动内在潜力。在师生情感交流中，我遵循两个原则，仔细观察，因势利导，对学生特别是后进生，