【摘 要】
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"翻转课堂"教学模式是主要培养中职学生的自主学习能力、解决问题的能力,基本模式是:课程开发、课前学习、课堂内化、测试评价、研讨总结。本文中,笔者以Flash动画制作课程为
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"翻转课堂"教学模式是主要培养中职学生的自主学习能力、解决问题的能力,基本模式是:课程开发、课前学习、课堂内化、测试评价、研讨总结。本文中,笔者以Flash动画制作课程为例,采用"翻转课堂"教学模式,以微课教学视频为主要载体,结合多种教学方法和多元评价体系。"翻转课堂"教学模式,强调学生课前自主学习,如何提高学生自主学习意识和兴趣、发现和解决问题能力是"翻转课堂"教学实施过程中主要探索的问题。
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