【摘 要】
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审美能力是促进儿童全面发展的重要能力,对儿童人格的健全有着重要意义。但当前在家庭开展的美育活动仍存在许多问题,如家长对艺术教育的定位存在偏差、将美育从属于德育、审美教育形式单一和家长兴趣爱好的局限性等。对此,家庭可以采取措施,通过充分发挥美育的审美功能、树立正确的审美教育目的、丰富家庭审美教育形式和构建幼儿美育家园互动平台去化解家庭美育中存在的问题,促进儿童审美能力的发展。
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审美能力是促进儿童全面发展的重要能力,对儿童人格的健全有着重要意义。但当前在家庭开展的美育活动仍存在许多问题,如家长对艺术教育的定位存在偏差、将美育从属于德育、审美教育形式单一和家长兴趣爱好的局限性等。对此,家庭可以采取措施,通过充分发挥美育的审美功能、树立正确的审美教育目的、丰富家庭审美教育形式和构建幼儿美育家园互动平台去化解家庭美育中存在的问题,促进儿童审美能力的发展。
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