【摘 要】
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学情从宏观上来说,指的为学生的学习情况,例如学生在学习过程中展现出来的不同能力与特点,涉及学生的个人兴趣、学习习惯、学习进程以及学习效果等.教师的教学计划不可盲目制
【机 构】
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广东省茂名市新世纪学校 广东茂名 525000
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学情从宏观上来说,指的为学生的学习情况,例如学生在学习过程中展现出来的不同能力与特点,涉及学生的个人兴趣、学习习惯、学习进程以及学习效果等.教师的教学计划不可盲目制定,应该根据学生学习状况,需要了解学生对田径运动的期望.本文立足于学情视角,对初中学生田径项目应该如何有效教学,提出了几点建议,以供参考.
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