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运用多种手段如让学生读儿歌、讲故事、在生活中、形象识字、游戏识字等，让学生对识字感兴趣。
低年级探索识字教学
【摘 要】
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运用多种手段如让学生读儿歌、讲故事、在生活中、形象识字、游戏识字等，让学生对识字感兴趣。
【机 构】
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韶关市浈江区新乡小学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2009年24期
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