【摘 要】
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孔子“删《诗》《书》”及以“《诗》”为教材教授弟子,后世儒家文献也常常引《诗》佐证自己的观点,说明《诗经》与儒家关系密切,特别是《诗经》中具有人伦意蕴的亲情诗与儒
【基金项目】
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教育部规划基金项目“儒家道德的当代境遇研究”（15YJA720007）;辽宁省社会科学规划基金项目“儒学价值观的当代合法性研究”（L15AZX005）
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孔子“删《诗》《书》”及以“《诗》”为教材教授弟子,后世儒家文献也常常引《诗》佐证自己的观点,说明《诗经》与儒家关系密切,特别是《诗经》中具有人伦意蕴的亲情诗与儒家血缘伦理之间相互激发;《诗经》亲情诗从人类学角度显现亲情在人类生存发展中的基础性和内在规定性作用,在一定程度上激发了孔子及其儒家对人性人情的思考与重视,而孔子及其儒家对《诗经》中亲情诗的诠释使其人伦意义更加鲜明。
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