历史教学的成功要从点滴做起

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现在新课程要求老师还学生以课堂和学习的自主权.因此传统的教学模式不能适应新课标的要求,这就要求教师转变教学观念,探索新的教学方法。逐步培养学生学习历史的兴趣。多与学生平等交流,彼此尊重,互谈学习感受.和谐相处,拉近与学生的距离,同时也要关注后进生.帮助他们走出学习的困境,树立起学习的信心。
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摘 要: 历史与社会是一门全新的初中教材,而新课程标准明确指出要注重培养学生的思维能力和创新能力。本文以“问题意识”为出发点,探讨在历史与社会课堂教学中如何培养学生问题意识的问题。  关键词: 历史与社会 问题意识 培养策略    历史与社会是一门全新的初中教材,整个教材以人类发展为基础,对整个历史,人文科学、人文文化、人文地理等相关知识进行有机结合的综合性学科。颠覆了传统的历史
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