【摘 要】
:
语文是一门伴随我们九年制义务教育的学科,其重要性不言而喻.小学语文教学是小学教育的基础,如何在有限的40分钟内获得较好的教学效果,这是所有小学教师在语文教学中面临的问
【机 构】
:
广西省百色市德保县燕峒乡钦甲村小学
论文部分内容阅读
语文是一门伴随我们九年制义务教育的学科,其重要性不言而喻.小学语文教学是小学教育的基础,如何在有限的40分钟内获得较好的教学效果,这是所有小学教师在语文教学中面临的问题,也是一个值得思考的课题.作为语文教师,在课堂上不仅要传授知识,还要让课堂充满活力,从课堂的开始、发展、高潮、结局出发,随着文章的内容,师生投入的感情,一起发展,一起了解,一起学习,让学生在充满活力的课堂氛围中学习并掌握知识.
其他文献
班主任是学生在学习过程当中接触最多的教师,并且在初中学习阶段,班主任的良好管理可以使学生的学习效率与学习质量逐步提高.班主任在管理班级的过程当中,一定要根据学生的实
目的:评价实施社区健康教育对高血压患者治疗依从性的影响.方法:选取98例高血压患者为研究对象,将其随机分为两组各49例,观察组在常规治疗基础上进行健康教育,对照组进行常规治
微课是基于教师对课程的深刻认识,并结合学生的阶段发展特性而产生的一种教学方法,不仅能激发学生的学习热情,让学生自发地学数学,主动发散思维,自主探索求真;还可以节约教育
课改倡导培养学生的语言使用能力,注重实践体验与合作交流并行的教学方式.师生互动旨在通过课堂语言、行为的互动增进彼此了解,通过有效交流实现心灵信任,为英语课堂教学营造