病理学理论教学中多媒体课件的应用

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【摘要】

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病理学是一门医学基础学科，是沟通基础医学与临床医学的桥梁，具有很强的直观性和实践性，在病理学理论教学中，应用多媒体课件教学，可以提高教学效率、使疾病的病理发生发展过程真正

【作者】

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胡波邱青朝赵其辉全建设李常应

【机构】

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湖南环境生物职业技术学院病理教研室,南华大学医学院

【出处】

：

湖南环境生物职业技术学院学报

【发表日期】

：

2008年3期

【关键词】

：

病理学医学教学多媒体

【基金项目】

：

湖南环境生物职业技术学院院长基金项目（编号：Z08-02）.

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病理学是一门医学基础学科，是沟通基础医学与临床医学的桥梁，具有很强的直观性和实践性，在病理学理论教学中，应用多媒体课件教学，可以提高教学效率、使疾病的病理发生发展过程真正地“动”起来、增强学生的感性认识等优点，同时也要避免多媒体技术对病理学教学的负面影响，只有将传统教学与多媒体教学有效地结合起来，才能真正提高病理学教学的质量，参7，

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