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职业教育应该是教育的一种类型，而绝不是一个层次，它应该得到与普通教育平等的发展空间。本文借鉴“对口支援西部地区高等学校计划”10年来的经验、成绩，提出东西部职业院校建立联盟院校并签订包括资源共享、学科互建、联合培养、师资互补、交流合作等一系列联盟协议谋求互利发展的新创想。同时就联盟互利创新发展提出个人的几点建议，希望开创出学生东部学习西部奉献的新路子。