全纳教育是20世纪90年代在世界上逐渐兴起的一种国际化教育思潮。在我国，“全纳教育”这个术语的翻译并不是非常准确．这影响了全纳教育在教育领域的正确理解与把握，十多年来人们
摘 要：素质教育是一种发展教育，而不是一种淘汰教育。作为教师，就应该面向全体学生，对他们因材施教。本文将学生分为四类，采用科学的方法，让每个成绩优秀的学生都有优秀的品质；让每个中等生都具有竞争的意识；让每个学困生都有获得成功的体验；让每个特殊的孩子都得到更多的关爱，最终达到让每个学生都各有所得的教育效果。 关键词：小学；英语教学；因材施教 中图分类号：G629.29 文献标志码：A 文章编号：
乡土景观承载着一个地区的社会文化,也体现了当地生产生活发展的真实情景,是地域特色的具体体现,在各地聚落中保留与传承下来,形成独具特色的地域景观。然而在城市发展进程加快的当今社会,分布在我国各地的乡土景观正在受到不同程度的破坏。本文以关中地区乡土景观为主要研究对象,从当地居民行为心理偏好入手,构建关中地区乡土景观视觉环境质量评价体系对关中地区的乡土景观规划与设计起到一定的指导意义。从关中地区乡土景观
为进一步发展和提升崇明地区蟹稻种养的综合经济效益,发挥蟹塘的综合生态价值,探索蟹稻种养基础上的新型立体综合种养模式,笔者于2013年在崇明岛陈家镇地区进行了蟹、鳅、稻