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本文通过问卷调查分析大学英语后进生的学习现状，并结合南京理工大学泰州科技学院大学英语分级教学的改革实践提出了针对后进生的教育教学策略。从而更好地推动独立学院大学英语教学改革。
大学英语分级教学背景下后进生教育策略研究
【摘 要】
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本文通过问卷调查分析大学英语后进生的学习现状，并结合南京理工大学泰州科技学院大学英语分级教学的改革实践提出了针对后进生的教育教学策略。从而更好地推动独立学院大学英
【机 构】
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南京理工大学泰州科技学院外语系
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年12期
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