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为改革高职会计专业基础会计的教学，更好地实现高职会计人才培养目标，湖北职业技术学院会计教研室开发了多元整合一体化教材资源库。其基本思路与做法是：兼顾专业课程教材“纵”与“横”两个组织结构维度，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的原则，循序渐进地展开教材内容；关注“工学结合型”教育所要求的“双证融通”与“互补”；使“教学一训练一考核”环环相扣，实现真正意义上的“教、学、做、评合一”；贯穿培养学生的“问题思维”和“创新意识”，使学生既具备会计专业的知识和技能，又具备适应未来产业升级、工作岗位变迁要