论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准》明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”近年来，随着素质教育的大力推进，“读”已成为新课改重点培养的一种重要技能，而阅读能力也自然而然地成了小学阶段重要的培养目标之一。阅读是学生走近文本、
提高实效 ＂读＂领风骚——语文阅读教学的几点策略
【摘 要】
：
《义务教育语文课程标准》明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”近年来，随着素质教育的大力推进，“读”已成为新课改重点培养的一种
【机 构】
：
江苏淮安市南马厂中心小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
目的:观察参附注射液对急性失血性休克患者围术期足三里穴内组织氧分压和组织代谢的影响。方法:选择急性失血性休克拟行剖腹探查术患者90例,治疗组45例,对照组45例。入室后行
目的：探讨手法复位配合微创手术治疗三踝骨折的疗效。方法：研究本院2003年至2008年采用手法复位,根据骨折分型注意体会骨折移位特点,结合微创手术有效内固定治疗三踝骨折。结果
In the present study, the therapeutic effect of acupuncture at Shuigou (GV 26), Neiguan (PC 6) and Zusanli (ST 36) in treatment of 30 cases of ischemic cerebral
Meridians' symptoms and signs are the imortant content of the theory of acupuncture and moxibustion. They together with the descriptionon meridians' tra
阅读期待是学生在投入阅读前的一个心理状态。2011年版的《义务教育语文课程标准》指出：“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”学生只有对阅读
EFFECT OF ELECTROACUPUNCTURE OF DUMAI-ACUPOINTS ON CEREBRAL NO AND BLOOD ENDOTHELIN CONTENTS IN RATS
Thirty Wistar rats were randomly and evenly divided into control group, cerebral ischemia group and ischemia + electroacupuncture (EA) group. The bilateral comm
随着我国改革的深入发展和所有制结构多元化进程的加快，中专教育办学体制和管理体制改革的问题已迫在眉睫。这是关系中专教育稳步发展的大计，研究和推出改革举措是大势所趋。在
“阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”可见，在小学语文阅读教学中，让学生有所感悟是非常重要的。那么，在关注高效课堂的今天，阅读教学如何让学生有所感悟呢？笔者通过实践，总结出一些策略。 一、以读启思，读中自悟 朱熹曰：“读而未晓则思，思而未晓则读。”可见，有效的阅读教学就要注重引导学生学会读思结合，