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研究性学习室课程标准的标志性理念之一。在特殊教育学校的课堂教学中，研究性教学开展有难度，但同样重要。教师首先要考虑如何选题，考虑如何进行研究指导，如何开展评价。通过研究性学习策略的实施，有效提高教学效率。
聋校中学语文教学中研究性学习的实施策略
【摘 要】
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研究性学习室课程标准的标志性理念之一。在特殊教育学校的课堂教学中，研究性教学开展有难度，但同样重要。教师首先要考虑如何选题，考虑如何进行研究指导，如何开展评价。通过研究
【机 构】
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河北省衡水市特殊教育学校,河北 衡水,053000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年6期
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