【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第3~5页。教学目标:1.引导学生在具体情境中感受大数,进一步认识"万、十万、百万、千万、亿"等计数单位
【机 构】
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湖北省钟祥市洋梓小学,湖北省钟祥市教研室,
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第3~5页。教学目标:1.引导学生在具体情境中感受大数,进一步认识"万、十万、百万、千万、亿"等计数单位,认识每相邻两个计数单位之间的关系。2.掌握数位顺序表,认识数位、数级,理解"位值"的概念,感受我国"四位一级"的计数习惯。3.引导学生通过合作探讨、自主探索归纳出读数的方法,能正确读出亿以内的数。4.使学生感受到数学和人类生活的密切联系,体会学习数学的乐趣,提高学习
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