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班级管理工作应该以具有民主法治、公平正义、诚实友爱、充满活力和安定有序为特征的和谐班级作为工作目标，以快乐和幸福地学习和生活作为班级工作的方向，以区别对待三个群体作为班级工作的支点，以“适度”的哲学理念作为我们工作的基本尺度。从而造就有积极心理体验和积极人格品质的学生。
打造和谐快乐班级
【摘 要】
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班级管理工作应该以具有民主法治、公平正义、诚实友爱、充满活力和安定有序为特征的和谐班级作为工作目标，以快乐和幸福地学习和生活作为班级工作的方向，以区别对待三个群体作
【机 构】
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金华职业技术学院经贸学院社会科学部
【出 处】
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云南财贸学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年1期
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