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国家助学贷款在解决贫困大学生困难和维护社会稳定方面起到积极作用，但由于借贷学生违约率较高，影响了国家助学贷款制度的正常运行，其中不仅有经济方面的原因，还有心理方面的原因。在充分了解学生的心理感受和心理问题的基础上，利用心理干预的各种手段和措施，妥善引导学生正确的价值取向，促进学生健全人格的形成，让心理干预在提高助学贷款还款率方面发挥应有的效用。