【摘 要】
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小学语文课文中的细节具有准确性、概括性、形象性、人文性和情感性.细节描写是作者对语言文字的精心雕琢,蕴涵了作者人生经历和人生经验,透露了作者的喜怒哀乐,倾注了他全部
【机 构】
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浙江省上虞市道墟镇杜浦小学,浙江上虞,312368
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小学语文课文中的细节具有准确性、概括性、形象性、人文性和情感性.细节描写是作者对语言文字的精心雕琢,蕴涵了作者人生经历和人生经验,透露了作者的喜怒哀乐,倾注了他全部的情感,具有极大的艺术感染力.教师要巧妙地处理文本细节,或聚焦、放大,引导体会文字的精妙,着一字而全境出;或进行比较、对比,引导体味语言,感悟真情;或利用细节串联文本,引一发而触全身;或利用细节细节作为抓手,进行拓展,提纲挈领.通过细节教学达到提升学生语文素养和人文素养的目的.
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