【摘 要】
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长期以来，基础教育英语教学过分注重语言知识和技能的培养，忽视学习过程中对文化意识、情感态度和学习策略的关注，导致英语教学费时多，效率低，学生对英语学习掌握不了正确的学习方
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长期以来，基础教育英语教学过分注重语言知识和技能的培养，忽视学习过程中对文化意识、情感态度和学习策略的关注，导致英语教学费时多，效率低，学生对英语学习掌握不了正确的学习方法。文化视野受到限制，逐渐失去兴趣和信心，学生不能全面发展。要提高英语教学效率，必须从关注提高教师的素质入手，全面落实课程标准，通过教师的引导，拓展学生的文化视野、关注学生的情感、加强学生学习策略的指导。
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