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学习是一种个性化的行为。教师是学生学习的组织者、指导者、合作者．其职责就是要创设一个有利于张扬学生个性的教学环境，使学生的个性在自然、宽松、愉悦的氛周中得到释放，在自由自在而又奋发进取的氛围中展现活力。那么，如何在课堂上张扬学生的个性呢？笔者认为可以进行以下的尝试。
创设自然教学环境 张扬学生的个性
【摘 要】
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学习是一种个性化的行为。教师是学生学习的组织者、指导者、合作者．其职责就是要创设一个有利于张扬学生个性的教学环境，使学生的个性在自然、宽松、愉悦的氛周中得到释放，在自
【机 构】
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德化县三班中学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年12期
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