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古今中外，很多文人墨客都非常重视文章的润色、修改。“吟罢一个字，捻断数根须”“两句三年得，一吟双泪流”“语不惊人死不休”，都表现了古人行文时精益求精的精神，著名语文教育家叶圣陶老先生曾说：“好文章是改出来的，而‘改’的优先权首先应属于作者本人。”然而，在平时教学中，笔者发现不少学生对写作文没有浓厚的兴趣，草稿拟好后，不能认真地修改，交上来的作文总是问题多多，这在很大程度上影响了作文教学质量的提高。