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语文综合性学习是-种多元整合的学习方式.本文主要阐述教师如何联系语文课堂、联系社会大课堂两种途径引导小学生有效开展“语文综合性学习”,从而达到优化语文学习的目的.在学生感兴趣的自主活动中,培养他们自主探究、团结合作、勇于创新的精神,全面提高学生的语文素养.
多元整合,让兴趣和素养齐飞——小学语文综合实践活动初探
【摘 要】
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语文综合性学习是-种多元整合的学习方式.本文主要阐述教师如何联系语文课堂、联系社会大课堂两种途径引导小学生有效开展“语文综合性学习”,从而达到优化语文学习的目的.在
【机 构】
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慈溪市宗汉街道高王小学
【出 处】
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新课程（小学版）
【发表日期】
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2010年5期
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