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在国家政府强调必须大力发展职业教育的形势下,我国职业教育出现了职业教育政策文本繁荣、实践领域却收效甚微的现象,其根源在于职业教育政策的执行效度不高。本文从政策的价值诉求、政策资源、执行者属性等五个方面展开分析,影响职业教育政策执行效度的根本原因,并提出了相应的对策措施。
我国职业教育政策的执行效度问题研究
【摘 要】
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在国家政府强调必须大力发展职业教育的形势下,我国职业教育出现了职业教育政策文本繁荣、实践领域却收效甚微的现象,其根源在于职业教育政策的执行效度不高。本文从政策的价
【机 构】
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上海交通大学国际与公共事务学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2011年17期
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