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综合实践活动课程需要学校整体设计,运用系统论的方法,从全局的角度对综合实践活动、地方课程、校本课程进行统筹规划、校本化实施,切实提升学生的综合素养。本文以开心农场主题活动为例,从开辟平台、确定主题,打开思路、搭起框架,组建团队、选定课题,破解难题、统整课程四方面进行论证。
例谈整体设计大综合课程
【摘 要】
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综合实践活动课程需要学校整体设计,运用系统论的方法,从全局的角度对综合实践活动、地方课程、校本课程进行统筹规划、校本化实施,切实提升学生的综合素养。本文以开心农场
【机 构】
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厦门外国语学校海沧附属学校
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2019年30期
【基金项目】
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福建省中小学名师名校长培养工程专项课题成果（135XK055）;福建教育学院2017年基础教育研究立项课题《小学综合实践活动校本化统整实施的研究》（JYYB-2017186）的研究成果
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