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初中英语阅读教学是英语教学的重要组成部分，在新课标的要求下，教师在阅读教学中取得了一定的成就，但是仍旧存在一定的问题，具体表现在教师课堂教学轻互动、忽视语言文化的教学，学生对阅读教学的兴趣不高。针对这些问题，可以从转变师生角色，以学生为主；注重对文化的传授和转变学生的态度，提升学生的学习兴趣等三方面采取针对性措施。