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写作作为一种复杂的认知活动，涉及到多个过程的共同作用。这些过程对容量有限的工作记忆造成压力，认知负荷过大，是造成写作困难的主要原因。熟练的写作者处理压力的方式有多种，包括通过练习降低低层次过程的认知压力，或者通过中央执行系统对认知注意进行分配。除此以外，增加备用的认知资源系统，通过长时工作记忆对长期记忆内的知识进行提取和利用，也是一个有效的处理压力的方式。文中从认知的角度对工作记忆在写作中的作用和研究情况进行综述，为二语写作的研究提供了新的视角和方向。