为充分利用组织内外部创新资源,开放式创新以打破组织边界为特征成为实践领域和理论研究的重点。而互联网时代的到来进一步颠覆了传统的创新模式,推动开放式创新的参与主体不再局限于组织,即创新主体扩展至个体。基于创新的开放性和知识的普及性,个体完全拥有参与组织开放式创新的条件和能力,同时开放式创新的个体参与者也逐步受到组织研究的重视。目前,对于开放式创新的研究仍旧基于组织视角。其中,对于开放式创新的衡量一般
每个人都希望自己的人生走得更远些。作为教师,常常扪心自问:到底能够走多远?这里的“远”,不仅代表一名教师对未来教育的憧憬和追求,也反映出一名教师对教育的情怀和境界。
出租属于发行的一种行为方式,复制后出租侵权复制品的行为,成立侵犯著作权罪。在解释论的层面上,出租盗版物的行为既不构成侵犯著作权罪,也不成立销售侵权复制品罪,而只能以