基于GIS的盐城市自然保护区管理信息系统的构建

来源 :山东省农业管理干部学院学报 | 被引量 : 11次 | 上传用户:super_sxw777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自然保护区是自然界最富有生态多样性的生态景观和人类社会赖以生存和发展的环境之一。自然保护区的保护除了建立自然保护区的立法体系,还需要科学的方法。本文以江苏盐城自然保护区作为主要研究对象,建立保护区信息数据库,利用GIS(地理信息系统)技术对保护区进行系统的研究和分析,从而大大提高工作的效率和数据的精度,为保护区资源的管理提供先进科学的管理手段和有效的决策依据。
其他文献
【摘要】辨析能力是数学思维能力的内涵之一.高中数学学科是思维的艺术,培养数学辨析能力是其任务之一.高中生需要通过思考、研析、判断、归纳等实践活动,掌握数学知识,提升数学技能.这就需要高中生既要会思考分析数学问题,又要会综合考虑,辨别判断数学学习活动.本文作者在此简要论述了高中数学课堂教学中,高中生数学辨析能力培养活动的所采取的一些方法举措.  【关键词】高中数学;辨析能力;培养活动;刍议     
【摘要】随着人才市场对各种理论素质要求的不断提高和当今中职教育的现状,在新课标下,提出了在中职数学教学中采用自主合作教学模式.本文探究了新课标背景下自主合作教学模式在中职数学中的重要应用.  【关键词】新课标;中职数学;现状;自主合作教学模式  引言  中职学生在日常的学习生活中存在着一种偏向,主要是表现在对技能方面的重视而忽略了对理论知识的学习,这与当今社会所需要的高素质人才有所偏离.在步入社会
【摘要】本文作者在教学中有意识注重高中数学习题课,通过多年实践并在教学中形成了自己的独特的教学方法,特别从重视基础知识、反复练习重难点、注意易错题的集中讲解、及时归纳整理数学习题等几方面强化了高中数学习题课的效果,写出来与大家共勉之.  【关键词】高中数学;习题课  现代数学教学理念认为,数学教学的根本任务在于发展学生的数学思维,教学时,应关注知识的形成过程、发展过程,课堂的生成过程,解题思路的探
职业化与实践化的教学在整个中职教育中占据主要比重。同时从多个层面全方面地推动学生综合实践能力的构建与发展,对于提升中职院校办学能力,提高中职学生综合实践能力意义重大