论文部分内容阅读
媒介的符号性特征决定了它是信息的替代品,物质属性表明它是信息传播的载体。而叙事又与媒介有着深层联系。由此得出跨媒介阅读的叙事范本为:多数量、多层次、多类型的叙述者在多维度的时间与空间层面,通过具有丰富性及无限延伸性的物质载体将包含情感等审美要素的信息内容传达给叙述接受者,并与之产生互动,构建虚拟世界的过程。以访谈类节目和综艺节目为例阐释该范本在高中语文教学中的应用。