【摘 要】
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小学数学作为培育启蒙学生数学素养以及逻辑思维能力的一门重要学科,对于学生所起到的重要作用不可忽视。完善小学数学应 用题的教学体系,也是在优化教师的教学思维,并为其日
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小学数学作为培育启蒙学生数学素养以及逻辑思维能力的一门重要学科,对于学生所起到的重要作用不可忽视。完善小学数学应 用题的教学体系,也是在优化教师的教学思维,并为其日后的教学提供经验。因此,本文在分析了现阶段小学数学应用题教学当中所存在的一 些问题,并结合实际情况阐释了优化学生逻辑思维能力的具体教学策略,旨在有效提升应用题的教学质量,完善学生的综合素养培育工作。
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