教材编写应坚持多元化

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新一轮的教材修编工作自今年7月份全面启动,目前正在紧锣密鼓地进行.范围涉及义务教育阶段的中小学所有教材,其参照系是教育部不久前下发的新课程标准。但教育部在7月份召开的“义务教育课程标准实验教材修订工作会议”上表示,语文、历史、德育等另行安排;而多位文科出版社负责人告诉媒体,文科教材恐将回归统编。
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