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“教师风趣言谈模因（ATTM）”指的是在英语课堂上引起学生欢笑的教师话语,是一种有效的教学工具。调查发现国内大学英语课堂中ATTM数量明显不足。根据收集到的120个ATTM,归纳出10种常见的制笑策略,并进行模因理据分析,提出其局限性,供广大教师借鉴。
“教师风趣言谈模因”的制作策略研究
【摘 要】
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“教师风趣言谈模因（ATTM）”指的是在英语课堂上引起学生欢笑的教师话语,是一种有效的教学工具。调查发现国内大学英语课堂中ATTM数量明显不足。根据收集到的120个ATTM,归纳出1
【机 构】
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广东外语艺术职业学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2010年1期
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