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目前初中毕业体育考试项目设置的选择性在增加，但在操作方法上学生却过早地进行了选择，影响了初中体育教学计划的实施，偏离了初中体育课程的基础性和全面性的要求。如何对初中毕业升学体育考试的项目进行有效设置，对操作方法进行有效改革，可保障初中课程顺利进行，破解“考什么练什么”的魔咒。
2017年《体育教学》选题指南（10-12期）
【摘 要】
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目前初中毕业体育考试项目设置的选择性在增加，但在操作方法上学生却过早地进行了选择，影响了初中体育教学计划的实施，偏离了初中体育课程的基础性和全面性的要求。如何对初中毕
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2017年9期
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