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导入新课，是课堂教学中的起始环节，其重要作用不可忽视。于漪说：“在课堂教学中要培养激发学生兴趣，首先应抓住导入新课这一环节，一开始就把学生牢牢吸引住。”实践也证明，导课的成功与否，直接影响着课堂教学效果。教师要根据内容、环境、学生的实际等条件进行灵活多样的导课设计。要求是：
谈教师课堂教学导课艺术
【摘 要】
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导入新课，是课堂教学中的起始环节，其重要作用不可忽视。于漪说：“在课堂教学中要培养激发学生兴趣，首先应抓住导入新课这一环节，一开始就把学生牢牢吸引住。”实践也证明，导课的成
【机 构】
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日照市济南路小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年8期
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